Monthly Archives: Agustus 2012

Agu8

Sejarah Perkembangan Bahasa Inggris

Posted on by
Standar

Bahasa Inggris yang digunakan sebagai bahasa Internasional, telah mengalami sejarah perkembangan yang cukup panjang. Kali ini saya akan sedikit membahas terkait dengansejarah Perkembangan bahasa Inggris. Sebetulnya sudah banyak yang menulis terkait tema ini, oleh karena itu postingan ini tidak terlalu kongkrit membahas sejarah Bahasa Inggris namun lebih kepada garis besarnya saja. Silahkan simak samapai selesai yah, paparan saya berikut ini.

Sejarah Perkembangan Bahasa Inggris dimulai berabad-abad yang lalu yakni diawali dengan hadirnya invasi bangsa-bangsa seperti ,Brighton, Romawi, Jutos ,Angglo,Saxon, Danes, Norman Frenc, semua bangsa tersebut pernah menjajah britania raya. Dengan masuknya bangsa-bangsa tersebut telah membawa andil perkembangan bahasa Inggris yang ada saat ini. Sehingga bahasa Inggris memiliki keunikan tersendiri yang disebabkan oleh perpaduan dari berbagai bahasa bangsa-bangsa tersebut. Saat ini bahasa Inggris lebih dominan dari bahasa bangsa angglo. Angglo lah yang menyebabkan britania Raya dikenal dengan English.
Bahasa Inggris itu sendiri terus mengalami perkembangan dari masa kemasa, secara garis besar bahasa Inggris mengalami tiga tahapan. Tahapan-tahapan sejarah bahasa Inggris inilah yang akan dikupas, berikut penjelasannya:
1.Bahasa Inggris Purba/Jadul
Sebagaimana sudah dijelaskan tadi bahwa bahasa Inggris itu lahir akibat silih bergantinya bangsa-bangsa yang menjajah Britania Raya/english. Tepatnya bahasa Inggris dominan dipengaruhi oleh Bangsa Angglo dan saxon pada abad  ke-V. Bahasa Inggris Purba dikenal dengan istilah Old English dan contoh dari bentuk bahasa Old english seperti ini “Monegum maigpum meodostla ofteah,egsode eorlas“. nah itulah sekilas cuplikan bentuk bahasa Inggris purba/old english. Bahasa Inggris Puraba Sangat unik dan jauh berbeda dengan bahasa Inggris yang ada saat ini. Kosakata yang dipengaruhi oleh old english adalah sebagai berikut: man,women,child,eyes, nose,house,drink,eat, sleep,play,walk, love,go, dll. Sedangkan berakhir bahasa Old english ini tepatnya pada zaman Norman Frenc yang menggunakan bahasa Prancis pada abad ke-XI.
2.Bahasa Inggris Era Menengah
Middle English dipakai kisaran abad 11-14,5 M yang pada saat itu Britania Raya sedang di jajah Bangsa Prancis dan termasuk bahasa Iggris yang ada saat itu banyak dipengaruhi bahasa Francis. Bentuk-bentuk  kosakata yang dipengaruhi bahasa Francis berikut ini”mutton, beef, veal,alliance, city,court, religion,baptism,biscuit,cream,croquette,goument,blanket,bourdoir,chair,parlor,literature,attorney,age, dance, dll“. Seiring berakhirnya masa penajajahan bangsa Norman Frenc maka berakhir pula Bahasa Inggris menegah/middle English ini. Setelah zaman ini muncullah bahasa Inggris yang dipakai hingga saat ini.
 
3. Bahasa Inggris Modern(dimulai dari 1450 M)
Sebagaimana dijelaskan pada pembahasan middle english tadi, setelah berakhir zaman penjajahan Bangsa Norman Frenc maka lahirlah bahasa Inggris modern. Dimasa pra lahirnya bahasa Inggris modern. Bahasa Inggris mengalami perombakan besar-besaran dan bahasa Inggris saat ini mulai diengaruhi bahasa yunani maupun bahasa latin, sebagai contohnya bahasa inggris yang dipengaruhi bahasa Yunani sebagai berikut”Drama, dilemma, android, alphabet,dll.“.sedangankan yang dipengaruhi bahasa latin berikut ini”album,alibi,antenna,bonus, climax,dll”. dan bahasa Inggris terus mengalami perkembangan/dinamis.
Akhirnya selesai juga, ulasan terkait dengan Sejarah Perkembangan Bahasa Inggris. Mudah-mudahan dari ulasan singkat ini mampu menambah wawasan bagi anda. Saya yakin artikel ini tidak lput dari kesalahan dan kekurangan oleh sebab itu sangat dinantikan tambahan dari teman-teman semua guna melengkapi artikel ini, silahkan anda share di kolom komentar dibawah ini.Joke, sekian saja dan salam sukses.
SUMBER :
Agu8

Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai Media Pembelajaran

Posted on by
Standar

Peranan komputer sebagai salah satu komponen utama dalam TIK mempunyai posisi yang sangat penting sebagai salah satu media pembelajaran. Kutipan dari Kurikulum untuk Mata PelajaranTeknologi Informasi dan Komunikasi Visi mata pelajaran Teknologi Info … Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam kurikulum baru, maka peranan komputer sebagai salah satu komponen utama dalam TIK mempunyai posisi yang sangat penting sebagai salah satu media pembelajaran. Kutipan dari Kurikulum untuk Mata Pelajaran Teknol … bidang pekerjaan seperti halnya padabidang pendidikan. Pada awalnya komputer dimanfaatkan di sekolah sebagai penunjang kelancaran pekerjaan bidang administrasi dengan memanfaatkan software Microsoft word, excel dan access. Dengan masuknya materi Te … pendidikan. Pada awalnya komputer dimanfaatkan di sekolah sebagai penunjang kelancaran pekerjaan bidang administrasi dengan memanfaatkan software Microsoft word, excel dan access. Dengan masuknya materi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam kurik … BahasaInggris, di sisi lain TIK akan membuat kita tertinggal semakin jauh. Mengamati Program Pengembagan TIK yang dilakukan Depdiknas Untuk mengejar ketertinggalan pemanfaatan TIK di sekolah dari negara lain, saat iniDepdiknas mempunyai program peng … peranan komputer sebagai salah satu komponen utama dalam TIK mempunyai posisi yang sangat penting sebagai salah satu media pembelajaran. Kutipan dari Kurikulum untuk Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Visi mata pelajaran Teknologi Inf …
Saat ini komputer bukan lagi merupakan barang mewah, alat ini sudah digunakan di berbagai bidang pekerjaan seperti halnya pada bidang pendidikan. Pada awalnya komputer dimanfaatkan di sekolah sebagai penunjang kelancaran pekerjaan bidang administrasi dengan memanfaatkan software Microsoft word, excel dan access. Dengan masuknya materi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam kurikulum baru, maka peranan komputer sebagai salah satu komponen utama dalam TIK mempunyai posisi yang sangat penting sebagai salah satu media pembelajaran. Kutipan dari Kurikulum untuk Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Visi mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi yaitu agar siswa dapat dan terbiasa menggunakan perangkatTeknologi Informasi dan Komunikasi secara tepat dan optimal untuk mendapatkan dan memproses informasi dalam kegiatan belajar, bekerja, dan aktifitas lainnya sehingga siswa mampu berkreasi, mengembangkan sikap imaginatif, mengembangkan kemampuan eksplorasi mandiri, dan mudah beradaptasi dengan perkembangan baru di lingkungannya · Melalui mata pelajaran TeknologiInformasi dan Komunikasi diharapkan siswa dapat terlibat pada perubahan pesat dalam kehidupan yang mengalami penambahan dan perubahan dalam penggunaan beragam produk teknologiinformasi dan komunikasi. Siswa menggunakan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk mencari, mengeksplorasi, menganalisis, dan saling tukar informasi secara efisien dan efektif. Dengan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi, siswa akan dengan cepat mendapatkan ide dan pengalaman dari berbagai …

SUMBER :

Agu8

University of Muhammadiyah Malang

Posted on by
Standar

Welcome to “The White Campus” University of Muhammadiyah Malang (UMM).  UMM is an exotic campus which was built around the topography of the land. The land contained hills, bamboo trees and the Brantas River.  The campus is green, lovely, picturesque, shady and certainly comfortable for studying.

UMM was founded in 1964 in Malang, East Java about 98 kilometers south of Surabaya. Malang is a hilly city surrounded by four mountains: Panderman, Arjuno, Wilis, and Semeru.  Being 550 metres above sea level, Malang has a cool climate which ranges from 23.37 0C – 30.01 0C.  With these conditions Malang is well known as a City of Flowers and a City of Education.  Owing to these conditions many students from other parts of Indonesia and overseas choose to study in Malang.

UMM has three campuses in which the locations are strategic and accessible via land, air or sea transportation.  Over 20,000 students, both domestic and foreign, are studying at UMM.  Our foreign students have come from countries such as: Australia, Singapore, Malaysia, Egypt, East Timor, Europe, and America. In terms of facilities, UMM has provided the necessary equipment to support students comfortably with their studies.  Facilities to support both academic and non-academic needs are available.  The learning-teaching process and administration are supported by the adequate ICT facilities and management information system. As a result, the teaching-learning process at UMM is known as being efficient, up-to-date and student friendly.

Welcome to the Digital Campus.
Welcome to our website and explore UMM deeper.
Please enjoy exploring our virtual world.

SUMBER :